【案例分享】金三惠智慧音樂(lè)素養(yǎng)教室走進(jìn)——陜西省興平市高新第四小學(xué)(原陜柴小學(xué))
http://m.wdstygs.cn2025年12月19日 16:36教育裝備網(wǎng)
興平市高新第四小學(xué)(又稱(chēng)陜柴小學(xué))是當(dāng)?shù)匾凰休d著社區(qū)記憶、注重以文化人的公辦小學(xué)。學(xué)校在延續(xù)原有教育傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,積極打造鮮明的“書(shū)香校園”特色。
學(xué)校尤為重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。通過(guò)開(kāi)設(shè)經(jīng)典誦讀社團(tuán)、定期舉辦讀書(shū)分享會(huì)等多種形式,讓閱讀融入校園生活。
目前,學(xué)校正致力于將閱讀從課堂延伸至更廣闊的領(lǐng)域,通過(guò)豐富的文化活動(dòng)營(yíng)造文明高雅的校園氛圍,引導(dǎo)學(xué)生在書(shū)香中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、陶冶情操,實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
01走進(jìn)興平市高新第四小學(xué)
金三惠積極響應(yīng)教育部《關(guān)于全面實(shí)施學(xué)校美育浸潤(rùn)行動(dòng)的通知》號(hào)召,以數(shù)字技術(shù)深度賦能學(xué)校美育教學(xué)變革,致力于構(gòu)建“互動(dòng)化、智能化、個(gè)性化”的新型美育學(xué)習(xí)場(chǎng)景。
2025年11月,金三惠智慧音樂(lè)素養(yǎng)教室正式落地興平市高新第四小學(xué)。為學(xué)校提供了20+1的智慧音樂(lè)素養(yǎng)教室,配備了金三惠數(shù)字音樂(lè)教學(xué)系統(tǒng)、電鋼琴、數(shù)字音樂(lè)教學(xué)儀等教學(xué)教具等。
智慧音樂(lè)素養(yǎng)教室構(gòu)建了智慧平臺(tái)+智能硬件+數(shù)字資源+智能管控+教學(xué)評(píng)價(jià)的全場(chǎng)景學(xué)習(xí)生態(tài)。通過(guò)AI技術(shù)的應(yīng)用,打造AI+鋼琴、AI+小樂(lè)器、AI智能歌唱等智能化學(xué)習(xí)方式,全方位,多維度的實(shí)現(xiàn)學(xué)生的音樂(lè)探索和學(xué)習(xí),既滿足義務(wù)教育階段的教學(xué)要求,也同時(shí)支持中高職院校教學(xué)與實(shí)訓(xùn)的需求。
02智慧音樂(lè)素養(yǎng)教室
➤以全面提升學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)為目標(biāo),以智慧電鋼琴為載體搭載數(shù)字音樂(lè)教學(xué)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)學(xué)生審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐、文化理解的全面發(fā)展,將核心素養(yǎng)的培養(yǎng)貫穿始終,實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、練、考綜合一體化的智慧音樂(lè)素養(yǎng)教室。
➤以學(xué)生為中心,互動(dòng)性強(qiáng),課堂上教師可以和學(xué)生一起進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生在音樂(lè)學(xué)習(xí)中的創(chuàng)造力和思維能力。
➤教師還可以通過(guò)大屏連線,開(kāi)展一對(duì)多的教學(xué),提高教學(xué)效率,做到標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)。
在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的背景下,音樂(lè)教育不再局限于藝術(shù)技巧培養(yǎng),更是承載立德樹(shù)人使命的重要載體。未來(lái),金三惠將繼續(xù)與像興平市高新第四小學(xué)這樣富有遠(yuǎn)見(jiàn)的教育同行者攜手,持續(xù)深耕音樂(lè)教育科技領(lǐng)域。我們將以更前沿的技術(shù)、更完善的解決方案和更貼心的服務(wù),共同助力更多學(xué)校構(gòu)建充滿歌聲、笑聲與創(chuàng)造力的高品質(zhì)美育新生態(tài),讓美好的音樂(lè)滋養(yǎng)每一個(gè)孩子的童年,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代接班人貢獻(xiàn)我們的專(zhuān)業(yè)力量。
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