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["附件"]
["2019年对省级人民政府履行教育职责评价的指标体系"]
["一级指标","二级指标","三级指标"]
["一、贯彻执行党的教育方针\n    情况","（一）全面加强党对教育工作的领导和\n      教育系统党的建设","1.建立健全省级党委、政府领导联系学校制度，“领导干部上讲台”制度化、常态\n  化，学校思想政治工作得到加强，党对学校意识形态工作的领导权得到保证，教育\n  系统树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”\n2.各级各类学校党组织全覆盖，“三会一课”等制度扎实有效落实，党建工作评估考\n  核制度化"]
[null,"（二）健全德智体美劳全面发展育人机\n      制","3.把习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿落实立德树人根本任务全过程，配套政\n  策和具体措施健全，评价体系和工作机制完善，学校思政课扎实有效，各级各类学                                    \n  校体育、美育、劳动教育得到加强"]
["二、落实国家教育法律、\n    法规、规章和政策\n    情况","（三）出台落实国家教育法律、法规及\n      重大项目的相关配套政策措施","4.贯彻落实深化教育体制机制改革、推进教育现代化、依法治教、教育信息化、教育\n  脱贫攻坚等国家重大教育政策、项目，制定地方具体措施，建立工作推进机制"]
["三、各级各类教育发展情况","（四）推动学前教育公益普惠发展","5.普惠性幼儿园覆盖率达到省定目标\n6.建有一所及以上公办中心幼儿园的乡镇比例达到100%"]
[null,"（五）巩固提高义务教育发展水平","7.义务教育巩固率达到省定要求，年辍学率超过控制线的县（市、区）数量比上一年\n  度有下降\n8.政府依法履行义务教育主体责任情况。按计划通过义务教育发展基本均衡县（市、区）\n  国家认定，积极推动优质均衡县创建工作"]
[null,"（六）提高高中阶段教育普及水平","9.高中阶段教育毛入学率不断提升，省定目标按时实现\n10.职普招生比大体相当"]
[null,"（七）提高职业院校办学能力与水平","11.高职扩招部门协同联动机制健全，本省承担的高职院校扩招计划落实到位，基本办\n   学条件和专业建设符合“扩规模与保质量并重”要求"]
["三、各级各类教育发展情况","（八）提升高等教育内涵发展水平","12.提高高校本科教学水平，“双一流”建设以及高水平大学和优势学科建设取得明显\n   进展"]
[null,"（九）促进和规范民办教育发展","13.校外培训机构办学日常监管机制运行有力，年检年报制度、信息公开制度得到有效\n   落实，各级民办学校违规办学行为得到及时查处"]
[null,"（十）加快发展民族教育","14.民族地区推普脱贫攻坚措施得力，组织开展青壮年农牧民普通话培训，各级各类学\n   校教师普通话水平达到国家规定的等级标准，加强对口地区语言文字工作支援"]
[null,"（十一）优化特殊教育资源","15.辖区内所有市（地）和30万人口以上的县（市）均独立设置特殊教育学校，人口不\n   足30万的设置有特殊教育资源中心，所有招收5人以上残疾学生的普通学校设有特\n   殊教育资源教室"]
["四、统筹推进教育工作情况","（十二）建立“落实教育优先发展”\n        工作机制","16.建立省级政府教育工作统筹规划、科学决策、部门协同、推动落实的机制\n17.乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校规划建设得到加强，省域内义务教育阶段66人\n   及以上超大班额基本消除，普通高中大班额比例逐年下降\n18.完善教育督导体制机制，依法设置各级教育督导机构，加强教育督导队伍建设，\n   强化教育督导工作"]
["五、加强教育保障情况","（十三）保障教育财政投入","19.一般公共财政预算教育支出比上年增长，按在校学生人数平均的一般公共预算教\n   育支出比上年增长\n20.制定各级各类教育生均公用经费或生均财政拨款标准，并足额及时拨付到位"]
[null,"（十四）加强教师队伍建设","21.创新和规范中小学教师编制配备，加强省级统筹力度，为教职工编制统筹配置和\n   跨区域调整提供政策支持\n22.落实中小学教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平\n23.拓展乡村教师补充渠道，多种途径和方式推动城镇优秀教师向乡村学校流动，提\n   高乡村教师培训实效，县域内交流轮岗的教师比例不低于符合交流条件教师总数\n   的10%，其中骨干教师不低于交流总数的20%\n24.师德师风建设取得明显成效"]
["六、学校规范办学行为情况","（十五）建立健全学校安全管理常态化\n        监管长效机制","25.建立由政府有关部门共同参与的学校安全风险防控体系，学生欺凌防治、校园安\n   全保障、校园周边治理、校车安全保障等工作责任明确、机制健全、管理到位、\n   预警及时、处置得力，师生安全得到保障"]

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