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簡介

      針對國家提出的“中等職業學校教學工作診斷與改進指導方案”及“高等職業院校內部質量保證體系診斷與改進指導方案”工作指導，圍繞教學質量提升目標，針對決策指揮、質量生成、資源建設、支持服務和監督控制五縱，及學校、專業、課程、教師、學生五橫，建立“五縱五橫一平臺”的內部質量保證體系，打造集人才培養工作信息采集、質量管理指標實時監控、質量診斷科學量化功能為一體的教學質量診斷和實時監測平臺，推進教學質量診斷與改進。

特色亮點

       • 參考標準診斷方案，自建方案有根據

       • 科學定義考核指標，量化管理更精細

       • 完美對接現有平臺，智能抓取數據

       • 可視化儀表盤預警，輔助科學決策