近日，教育部召開(kāi)深入落實(shí)“健康第一”工作部署會(huì)，全面部署推進(jìn)學(xué)生身心健康工作。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要以健康學(xué)校建設(shè)為引領(lǐng)，強(qiáng)化五育并舉、推進(jìn)五育融合，著力破解學(xué)生身心健康突出問(wèn)題，讓“健康第一”教育理念落地見(jiàn)效，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

　　長(zhǎng)期以來(lái)，受片面追求升學(xué)率影響，部分學(xué)校存在“重智育、輕體育”傾向，體育課被擠占、學(xué)生久坐少動(dòng)，“小眼鏡”“小胖墩”問(wèn)題突出，體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率波動(dòng)，意志品質(zhì)與抗壓能力有待提升。這些問(wèn)題，既是教育發(fā)展中的階段性矛盾，也是辦學(xué)理念的深層偏差。分?jǐn)?shù)可以追趕，健康難以重來(lái)。一所真正的好學(xué)校，要讓學(xué)生在奔跑中強(qiáng)健體魄，在競(jìng)技中健全人格，在拼搏中錘煉意志，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。深入落實(shí)“健康第一”工作部署會(huì)提出的明確要求，必須來(lái)一場(chǎng)教育價(jià)值觀的深刻重塑，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校必須堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)“唯分?jǐn)?shù)”傾向，樹(shù)立“健康第一”的鮮明導(dǎo)向。

　　此次部署會(huì)要求：深入實(shí)施學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健計(jì)劃，高質(zhì)量落實(shí)中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)，嚴(yán)查“陰陽(yáng)課表”，堅(jiān)決杜絕擠占體育課、限制學(xué)生戶(hù)外活動(dòng)等行為。落實(shí)到辦學(xué)實(shí)踐中，首先要開(kāi)齊開(kāi)足體育課程：義務(wù)教育階段確保每天一節(jié)體育課，高中階段體育課時(shí)只增不減，以“課表備案公示+隨機(jī)抽查+家長(zhǎng)監(jiān)督”機(jī)制，確保政策落地不打折。其次要保證活動(dòng)質(zhì)量：體育課不能“放羊式”走過(guò)場(chǎng)，必須有強(qiáng)度、有密度、有技能、有樂(lè)趣，讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)、跑起來(lái)、出汗出彩；大課間活動(dòng)不少于30分鐘，內(nèi)容要豐富多彩，避免“一刀切”的跑操模式。再次要延伸課外鍛煉：推廣班級(jí)體育社團(tuán)、家庭體育作業(yè)，讓運(yùn)動(dòng)從學(xué)校延伸到家庭，形成“校內(nèi)1小時(shí)+校外1小時(shí)”的鍛煉格局，把體育從“學(xué)校任務(wù)”轉(zhuǎn)化為學(xué)生生活習(xí)慣。

　　此次部署會(huì)強(qiáng)調(diào)，以體育人核心是“教會(huì)、勤練、常賽”一體化推進(jìn)。“教會(huì)”是基礎(chǔ)：讓學(xué)生掌握1—2項(xiàng)終身受益的運(yùn)動(dòng)技能，懂得科學(xué)健身、安全防護(hù)。“勤練”是關(guān)鍵：把課堂延伸到課間、課外、家庭，落實(shí)大課間體育活動(dòng)，推廣班級(jí)體育社團(tuán)、年級(jí)聯(lián)賽，讓運(yùn)動(dòng)成為校園生活常態(tài)。“常賽”是引領(lǐng)：搭建人人可參與、班班有比賽、月月有活動(dòng)的競(jìng)賽體系，讓每個(gè)孩子都有上場(chǎng)機(jī)會(huì)、展示舞臺(tái)、成功體驗(yàn)。體育的價(jià)值遠(yuǎn)不止增強(qiáng)體質(zhì)——在規(guī)則中學(xué)會(huì)尊重，在對(duì)抗中學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，在協(xié)作中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，在勝負(fù)中學(xué)會(huì)豁達(dá)。

　　作為一名基層校長(zhǎng)，我始終認(rèn)為：好的教育，是讓學(xué)生擁有健康的身體、陽(yáng)光的心態(tài)、堅(jiān)毅的品格。我們要堅(jiān)守教育初心，扛起育人使命，不擠占一節(jié)體育課、不放棄一名學(xué)生、不放松一項(xiàng)要求，讓每一節(jié)體育課都成為學(xué)生終身健康、終身受益的牢固基石。

　　（作者系杭州市富陽(yáng)黃公望高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)）