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全國教育辟謠平臺

共育新時代青年的思辨力

http://m.wdstygs.cn2026年01月05日 09:12教育裝備網(wǎng)

  “一個民族只有寄望青春、永葆青春,才能興旺發(fā)達(dá)。”在科學(xué)技術(shù)快速迭代升級的背景下,世界之變、時代之變正以前所未有的方式展開,技術(shù)催生的各類新現(xiàn)象層出不窮。尤其是算法羅織的“信息繭房”和萬物皆可被AI的“快捷便利”,容易讓人的思維陷入惰性狀態(tài)。所以,培養(yǎng)并呵護(hù)青年的洞察力、思辨力、創(chuàng)造力,教育工作者、媒體工作者責(zé)無旁貸。

  自2021年3月開辦以來,“青年說”欄目已經(jīng)走過了近5個年頭。一路走來,有近百位高校教師陪伴我們同行,充分挖掘教育評論的育人價值,協(xié)同搭建新聞傳播教育的創(chuàng)新平臺。一路走來,“青年說”欄目呈現(xiàn)了莘莘學(xué)子思想的銳度,也見證了他們與評論結(jié)緣后的向上成長。這些大學(xué)生,有的從本科生順利轉(zhuǎn)變成碩士生、博士生,在學(xué)業(yè)上腳踏實地、不斷精進(jìn);有的走出校園后,成為媒體工作者,并一直保持評論寫作的習(xí)慣。轉(zhuǎn)變的也許是身份,但不變的是對自身思辨力的持續(xù)訓(xùn)練。

  評論寫作,并非一個人的單打獨斗。在“青年說”的舞臺上,青年是主角,導(dǎo)師與編輯是“思想陪練員”。從選題策劃到組織學(xué)生評論寫作,再到打磨稿件,“青年說”欄目既鼓勵青年學(xué)子打開思維,找到自己獨特看問題的視角,又引導(dǎo)他們建構(gòu)觀察世界、分析問題的思維模型與價值標(biāo)尺,提升思維品質(zhì)。在青年、導(dǎo)師、編輯部三方持續(xù)不斷的互動中,一場思想的接力賽火熱進(jìn)行。

  回顧2025年的“青年說”作品,有態(tài)度、善思辨成為亮眼的“標(biāo)簽”。對于“幾百塊錢的手辦說買就買,5塊錢的郵費能省則省”這種消費現(xiàn)象,《“悅己消費”又何妨》亮出“年輕人有追尋生活意義、探索更多可能性的勇氣”這一鮮明觀點;對于數(shù)字技術(shù)的包圍、AI工具的廣泛應(yīng)用,《告別技術(shù)堆砌 打破“App圍城”》《莫把招聘變成“數(shù)據(jù)凡爾賽”》《擁抱AI,但要守住思考力》等文章發(fā)人深省,提供的問題解決方案有理有據(jù)。

  在一次次評論寫作中,能夠欣喜地看到,在思辨力的加持下,青年大學(xué)生從樸素的學(xué)生立場轉(zhuǎn)向鮮明的社會視角。他們的寫作不僅講究“貼近性”,從自己的觀察體驗入手,找到與觀點貼切的、鮮活的生活案例,更抽絲剝繭把問題剖析清楚,找到話題與國計民生之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。例如,《城市夜讀之光,最撫人心》,作者從親身體驗視角觀察北京城市圖書館的創(chuàng)新實踐后,還在政府打造文化服務(wù)體系上進(jìn)一步思考;對于杭州為什么能夠吸引和留住年輕人,《青年期待能托住夢想的就業(yè)支持》從青年“玩家”的身份入手,為城市就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的優(yōu)化獻(xiàn)計獻(xiàn)策。以小見大、循序漸進(jìn)地用小案例講清楚大道理,他們的評論作品有“小我”融入“大我”的深度思考。

  一代人有一代人的青春。當(dāng)今青年一代,有著開闊的視野和廣闊的天地,也不乏成長的陣痛和困惑。呵護(hù)青年的思辨鋒芒的重要價值之一,在于幫助青年穿越現(xiàn)象的迷霧,找到前行的方向。因此,2025年“青年說”持續(xù)聚焦與青年成長密切相關(guān)的話題。《讓志愿服務(wù)回歸公益初心》《放下?lián)屌軋?zhí)念,看見教育該有的模樣》《認(rèn)清實習(xí)焦慮,厚植成長之基》等一系列作品,既是他們對志愿服務(wù)功利化、高中大學(xué)銜接班、實習(xí)搶跑等現(xiàn)象的反思,更是他們對自我成長之路的清醒認(rèn)識。

  大鵬一日同風(fēng)起,青春的羽翼總與時代同頻共振。搭建與青年對話交流的平臺,看見并放大青年思想的光芒,這是“青年說”欄目前行的動力。辭舊迎新之際,編輯部邀請近20位欄目主持人,推薦出10篇“青年說”佳作,與讀者見面。同時,我們也邀請導(dǎo)師和同學(xué)講一講他們參與“青年說”欄目的感受及相關(guān)建議。

  歲月流轉(zhuǎn),未來可期。感謝可愛的青年朋友與“青年說”欄目的相遇,感恩導(dǎo)師和欄目主持人在背后的默默支持和付出。祝福青年朋友與“青年說”一起向陽而生,收獲更多的精彩,生發(fā)出更多鼓舞人心的力量!

(來源:《中國教育報》 )

責(zé)任編輯:董曉娟

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