近日，四川省教育廳印發《四川省高等職業學校辦學能力評價實施方案（2025—2030年）》，計劃在2030年前對四川86所高等職業學校完成一輪全面評估。
　　
　　《實施方案》包括總體方案、辦學條件監測辦法、教學工作評估方案、2025—2030年評估工作規劃4個部分，圍繞落實立德樹人根本任務，錨定提升職業學校關鍵辦學能力，以評定向、以評促建、以評督改、提質增強，推動全省高等職業學校辦學條件不斷改善和提升，促進教育教學深化改革。
　　
　　《實施方案》明確，高等職業學校辦學能力評價包括辦學條件監測和教學工作評估兩部分。辦學條件監測依托全國高等職業學校人才培養工作狀態數據采集與管理平臺開展，監測指標由4個一級指標、21個二級指標和46個監測點組成，包含校園建設、教學條件、師資隊伍、經費保障四個方面，監測結果作為高等職業學校教學工作評估的重要方面和后續整改的重要依據。教學工作評估聚焦專業、課程、教材、師資、實習實訓等教學關鍵要素和創新發展，評估指標體系由6個一級要素、16個二級要素和30個觀測點組成，涉及教育教學全過程，旨在深化教學改革，增強專業（群）人才培養的適應性和適配性，提升辦學能力。